Как вам сказать... И в СССР многие положительные качества в том же бесплатном образовании держались чуть ли не единственно на "фанатизме" некоторых хороших директоров и учителей. И было дофига спецшкол, куда попадали только по блату. Ну и сейчас я вижу похожую ситуацию - лицеи (по близким мне специальностям в фундаментальных науках), где дают очень хорошую подготовку за бесплатно, держатся только на фанатизме (ну и на грантах от жыдовской сволочи Сороса и т.п., конечно). Колледжи уже тухнут. Дальше... дальше большинство уёбывает за бугор, и все дела.
Нет хорошей системы образования и последующей реализации этого образования по схеме "детсад-школа-институт-работа" на государственном уровне. Я, конечно, не имею в виду систему подготовки "элиты" и прочих "блатных". Старая система предполагала "распределение", и ещё для мужиков отсрочку от армии - но это же не методы! В СССР эта система держалась только потому, что уебать за бугор было проблематично, а в бизнес вообще невозможно (бизнеса не было) - вот мы и делали науку за копейки, бесплатный проезд на метро и пакет молока "за вредность". Но это, повторю, не метод. И воспитывать "элиту" в высочайших политических и экономических коллежах - тоже не метод. Потому как экономисты только перераспределяют. А делают... да-да, делают химики, физики, художники, кузнецы, математики и так далее.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 18 Jul 2005 17:54 (UTC)Нет хорошей системы образования и последующей реализации этого образования по схеме "детсад-школа-институт-работа" на государственном уровне. Я, конечно, не имею в виду систему подготовки "элиты" и прочих "блатных". Старая система предполагала "распределение", и ещё для мужиков отсрочку от армии - но это же не методы! В СССР эта система держалась только потому, что уебать за бугор было проблематично, а в бизнес вообще невозможно (бизнеса не было) - вот мы и делали науку за копейки, бесплатный проезд на метро и пакет молока "за вредность". Но это, повторю, не метод. И воспитывать "элиту" в высочайших политических и экономических коллежах - тоже не метод. Потому как экономисты только перераспределяют. А делают... да-да, делают химики, физики, художники, кузнецы, математики и так далее.